青出於藍更勝於藍

今天帶完社團
跟張銀樹老師的小兒子
張瑋瀚聊了一下
很久沒看到他來一起來練琴了
因為他現在讀的台大物理系
是一個非常非常操的科系
不過
張瑋瀚前陣子才參加5000公尺的全國大學運動會
Orz

他現在修了26學分
他說是物理系的傳統
我說那不就很多就可以修完
一般大學只要128學分即可畢業
不過
張瑋瀚說
ㄟㄟ
沒那麼好修
很容易被當掉
就擋修

哇塞
擋修事件很慘的事情
26學分其實是跟高中生涯是沒兩樣的
一星期幾乎滿滿滿
回到宿舍就是K書

我常跟社團的同學說
我的人生是從加入國樂社後
才出現了光采
從高中就跟老師的兒子們一起學國樂
我才感受到一位教育家
是如何實現他的教育理念

最近桃園教育局來了封公文
允許國中小成立實驗專班
如數理語文藝能
頓時間
藝能科音樂倍受重視
事實真的是如此嬤?
如同現今搞了一堆國樂班是一樣的
還不都是掛羊頭賣狗肉

很多人喜歡附庸風雅
往往看到有利有名可圖
便紛紛把文化往自己身上攬
說是某某傳人.大師
可是每當這個文化遭到斷根的絕境時
卻跑的比誰都快
抬高自己.扁低他人

我很慶幸
在我求學成長的過程
能遇上想法觀念正確的明師
明明白白的老師

作為一個國樂人也好
國術人.工藝人也罷
我想我都責無旁貸的扛起這份責任
薪火相傳的工作
只有如實地去做
才會
青出於藍更勝於藍

以下是孫新財老師說的明言
僅供參考
===

人非聖賢孰能無過
茍無重大的人格缺陷
在這民主的多元社會
每個人應都要有
取人之長諒人之短的風度
不獨對老師始然

建中老校長曾說
不背後強調宣揚老師的缺點
就是對老師的尊敬

但若連老師的主張
是否錯誤?也不計較
而言聽計從盲目跟隨
那就只是愚忠了

青出於藍而勝於藍
才是尊師之道

===

青出於藍而勝於藍
也就是說
藍恆不如青

何況只是啟蒙老師之一麼
何以見得不是其它老師之功呢?

再者,就算是有大師級的人物作老師,
也教不成庸才的
(所以身為庸才
大師級的人物,
也未必肯教)

這情況
我對黃老師倒不是仰慕
而是羨慕
羨慕他有兩個學生
能為他增光

以啟蒙老師說
若能讓學生始終愛好國樂
已屬不易
學生能繼續深造成材
更功不可沒
若老學生能對啟蒙老師
始終能尊敬逾恆
就更難能且可貴了
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