帶高中國樂社團的甘苦

小弟不敢講說指揮一個樂團
倒不如說是在帶領一個團隊
曾聽前輩們對指揮這項工作
說過這麼一句話:
沒有不好的樂團.只有不好的指揮

若沒有歷史的傳承
通常高中國樂社只能算在夾縫中求生存
畢竟
簡單的說國樂社團包含了吹拉彈打四部
比起管樂社只有吹管來說社團的運作是相對的困難許多
所有的樂器都很難
但是入門的確是有難易之分
拉弦樂不管中西在入門時確實是難了一些

學校的一般老師能再兼任社團的指揮老師


以學校社團來說
指揮固然是樂團的靈魂人物
但社團絕大部分的凝聚力
還是得靠社員間平日的累積
產生共識.甚至昇華為革命情感

音樂性社團像吉他 口琴 合唱 管樂 熱音 ...等
社團練習的樂器較單一化
反較學校中的國樂社團
卻含有吹拉彈打四部
社團發展上難度大大提昇

例如:古箏社若由國樂社中獨立出來
社團人數與規模也會大於附屬在國樂社中
所以 學生認為將國樂社分成
笛子社(吹管含曲梆大笛 笙 嗩吶 蕭 把烏)
胡琴社(拉弦含高中二板胡 cello bass)
琵琶社(彈撥含琵琶 大中小阮 柳琴 三弦 月琴)
揚琴社(打擊含揚琴 各式中西洋大擊樂器)
相信這麼做 社團人數會顯著增加
光每一個社的幹部就不止囉
而我就是國樂團團主啦
呵呵
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標籤: 國樂社
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