美學經典導讀/林伯賢主任

作者: 賢琴藝致日期: 2007-10-03 03:29

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教學網站
 http://140.131.24.185/ntua.crafts/aesthetics/index.html

推薦書單
1.李醒塵《西方美學史教程》
2.朱光潛《西方美學史》

柏拉圖plato(427BC-347BC)

任何從無到有的創作都是詩
從事工藝創作者都是詩人

"Poetry has a very wide range,when it used to mean creativity.After all,everything that is responsible for creating something out of nothing is a kind of poetry;and so all the creations of every craft and profession are themselves a kind of poetry,and everyone who practices a craft is a poet."( Symposium 206C)

國立臺灣藝術大學
	教學綱要
部別 : 日間碩士班	九十六學年度第一學期	列印日期 : 2007/10/08

科目名稱 : 美學經典閱讀	開課班級 : 日碩士工藝系一	學　　分 : 3.0	授課時數 : 3.0
授課教師 : 林伯賢	備註/合班資訊 :

1.課程概要

近年來「美學」成為一個流行的名詞，甚至被濫用、誤用，而有所謂「暴力美學」、「色情美學」等用法。事實上美學是哲學的一個分枝，自十八世紀中葉德國哲學家鮑姆嘉通（Alexander Baumgarten，1714-1762）提出美學（Aesthetics）這個術語，並將其定義為美的藝術的理論之後，有關藝術與美的問題，理所當然的要在美學中尋找答案。而整個西方美學，也已發展建立成一個完整的學術體系。對於藝術校院的師生而言，美學不能只是一個呼應流行時尚的名詞，而是一項必備的涵養，而這一學能更應該從典籍名著中汲取。本課程擬訂之美學經典閱讀，選擇十位最具代表性的大師以及他（她）們最具代表性的著作。由於許多典籍都是長篇論著，為兼顧執行之可行性並提高參與者之興趣，本計畫將選擇每本典籍中最精華的章節，作深入閱讀，其餘部分則採重點導讀方式實施。

2.教學目標

本課程計畫以西方美學發展的歷史為主軸，閱讀自古希臘迄今，十位美學代表人物的經典論述和觀點。在討論主題上，則涵蓋美的本質、形式、與內容；美感的根源與特徵；審美的本質與特性；以及藝術的定義與分類。使學生認識完整之西方美學發展脈絡，瞭解完整之美學認知體系，進而將美學理念運用於藝術欣賞、批判、與創作之中。

3.評量方式

本課程注重學生的參與討論，缺席與遲到早退是極為嚴重的學習缺點。二次遲到或早退視同缺課一節；缺課六節即為不及格。學生如有重大事故不能到課，應事先告知。本課程評分標準如下：（一）出席及參與討論：30% （二）指定閱讀與回饋：40% （三）期末報告：30%

4.課程要求(含課堂外作業要求)

本課程選讀之美學名著均採英文原典，參與者應具備適當之英文閱讀能力。研讀討論主題涉及較抽象之哲學思辯，參與者以大四以上及碩士班研究生學生為原則，為確保學習效果，選讀人數以20人為上限。每週之「讀後提問」與「心得報告」旨在引導閱讀、激發思考，著重的是同學原創性的想法，絕不可有抄襲，瓢竊他人文章之情事。全部學經驗應藉由網路分享經驗，定期依定進度將問題與回饋張貼在專案建置之網頁上，藉由互動學習達到加成的學習效果。

5.教科書

1	書名 : Continental aesthetics: Romanticism to postmodernism, an anthology
	作者 : R. Kearney and D. Rasmussen　出版社 : Malden, MA: Blackwell Publishers Ltd. 出版日 : 2001

6.參考書名或網址

1	書名 : Republic (http://www.phil.pku.edu.cn/res/files/plato/republic/index.htm)
	作者 : Plato　出版社 : 出版日 :
2	書名 : On Poetry and Style (http://libertyonline.hypermall.com/Aristotle/Poetics.html)
	作者 : Aristotle　出版社 : 出版日 :
3	書名 : Selected Essays (http://www.fordham.edu/halsall/mod/1760hume-taste.html)
	作者 : Hume　出版社 : 出版日 :
4	書名 : A Philosophical Inquiry into the Origin of our Ideas of Sublime and Beautiful (http://etext.library.adelaide.edu.au/b/burke/edmund/sublime/part1.html)
	作者 : Burke　出版社 : 出版日 :
5	書名 : The Critique of Judgement (http://etext.library.adelaide.edu.au/k/kant/immanuel/k16j/)
	作者 : Kant　出版社 : 出版日 :
6	書名 : Lectures on Aesthetics (http://www.marxists.org/reference/archive/hegel/works/ae/index.htm)
	作者 : Hegel　出版社 : 出版日 :
7	書名 : The Birth of Tragedy (http://www.geocities.com/thenietzschechannel/bt.htm)
	作者 : Nietzsche　出版社 : 出版日 :
8	書名 : Aesthetic: A critical anthology, G. Dickie, et al. (Eds)
	作者 : C. Bell　出版社 : NY: St. Martin's Press 出版日 : 1989
9	書名 : Problems of art
	作者 : S. K. Langer　出版社 : NY: Charles Scribner's Sons. 出版日 : 1957
10	書名 : The origin of the work of art. In R. Kearney and D. Rasmussen (Eds.), Continental aesthetics: Romanticism to postmodernism, an anthology
	作者 : M. Heidegger　出版社 : Malden, MA: Blackwell Publishers Ltd. 出版日 : 2001

7.課程內容與進度

週次與日期	內容	備註
1　96/09/17-96/09/23	柏拉圖（Plato）《理想國》
2　96/09/24-96/09/30	柏拉圖（Plato）《理想國》 Book X	1.柏拉圖對Idea的觀念 2.柏拉圖如何用床的比喻論證藝術與真理隔了三層 3.柏拉圖為何認為詩人應被逐出理想國 4.柏拉圖的藝術審查論
3　96/10/01-96/10/07	亞里斯多德（Aristotle）《詩學》
4　96/10/08-96/10/14	亞里斯多德（Aristotle）《詩學》Chaper VI-XIV	1.亞里斯多德的戲劇六要素 2.亞里斯多德的編劇理論 3.亞里斯多德對悲劇的心理功能之論述 4.亞里斯多德藝術典型論 5.亞里斯多德與柏拉圖藝術模仿論的異同
5　96/10/15-96/10/21	休謨（Hume）《文選》
6　96/10/22-96/10/28	休謨（Hume）《文選》 Of the Standard of Taste	1.休謨的唯心經驗主藝論點 2.休謨如何論證審美趣味標準的存在 3.休謨對於如何建立審美趣味標準的論證 4.休謨認為建立審美趣味標準的重要性
7　96/10/29-96/11/04	博克（Burke）《崇高與美的哲學探索》Part II Sections, I-V	1.博克的唯物經驗主藝論點 2.博克如何從人類基本情慾區分美與崇高 3.博克對崇高的定義 4.博克如何論證崇高與美感的轉換 5.博克對於崇高的具體感性性質之論述
8　96/11/05-96/11/11	康德（Kant）《判斷力的批判》
9　96/11/12-96/11/18	康德（Kant）《判斷力的批判》First Book, §1-§22	1.康德如何從「質」的範疇論證美 2.康德如何從「量」的範疇論證美 3.康德如何從「關係」的範疇論證美 4.康德如何從「方式」的範疇論證美 5.康德如何區分純粹美與依存美 6.康德如何界定其理想美
10　96/11/19-96/11/25	黑格爾（Hgel）《美學》
11　96/11/26-96/12/02	黑格爾（Hgel）《美學》 Part II, Development of the Ideal into the particular Forms of Art	1.黑格爾的唯心主義辯證法 2.黑格爾的藝術史發展三階段為何 3.黑格爾如何以其辯證法論證藝術史發展的三階段 4.黑格爾如何論證藝術的終結
12　96/12/03-96/12/09	尼采（Nietzsche）《悲劇的誕生》
13　96/12/10-96/12/16	尼采（Nietzsche）《悲劇的誕生》Chapter IV-X	1.尼采如何論述悲劇的誕生與衰亡 2.尼采如何推崇希臘悲劇中的歌舞隊 3.酒神精神的要義為何 4.日神精神的要義為何
14　96/12/17-96/12/23	貝爾（Bell）《藝術》 Art as Significant Form	1.貝爾所稱的有意味的造形為何 2.貝爾如何論證藝術的審美價值在於有意味的造形 3.貝爾為何反對「再現」繪畫 4.貝爾為何反對在藝術鑑賞上使用beautiful一詞
15　96/12/24-96/12/30	海德格（Heideger）《藝術品的本源》
16　96/12/31-97/01/06	海德格（Heideger）《藝術品的本源》Thing and Work	1.海德格如何界定藝術品的本源 2.海德格如何界定材料、藝術品與工具 3.海德格想要運用從梵谷的「一雙鞋」畫作表達甚麼觀點 4.海德格任認為他從梵谷的「一雙鞋」畫作找到甚麼真理
17　97/01/07-97/01/13	朗格（Langer）《藝術的問題》The Dynamic Image: Some Philosophical Reflections on Dance	1.朗格如何區分哲學問題與科學問題 2.朗格如何以舞蹈和體操的區別界定藝術的價值 3.朗格如何推論藝術的價值在於情感的表現 4.朗格所謂情感的表現與情感的發洩有何不同
18　97/01/14-97/01/20	綜合討論	1.西方美學體系總結 2.課程檢討 3.繳交期末報告