縮短中小學城鄉數位落差補助

電腦是一個好用的工具
應用層面廣泛

縮短數位落差絕不是只靠電腦

如果沒有良好的教育
社會階級其實是一再重複的複製
究竟縮短什麼落差
才是孩子們最迫切需要的
我相信再高等級的硬體
都遠不及
有熱忱.理想的老師.....軟體
否則
媒體關切的永遠是滿級分有幾個?  誰上台大醫科?

科技需要在生活裡尋找倚靠的地方
人的心底才會覺得踏實
一份人與人的尊重


教育部學產基金縮短中小學城鄉數位落差電腦研習營網站
http://camp.isa.asia.edu.tw/

壹、目的:
教育部學產基金為落實政府照顧弱勢族群之政策,對中小學生辦理合適有效之電腦研習活動,提昇學生電腦資訊能力,縮短城鄉數位落差,並提供優質工讀機會及環境,鼓勵青年學子從事社會服務工作,建立正確人生觀,特訂定本計畫。

貳、補助對象及原則:
各公私立大專院校暨高中職學校資訊相關專長師生所組成的服務團隊

各學校具資訊專長學生於課餘時間(如寒、暑假),協助鄰近中小學弱勢學生,使用學校內既有之電腦設備,辦理縮短數位落差之研習營,就所學專長提供輔導。
參加對象以低收入戶(非清寒證明)、原住民、偏遠地區、身心障礙、單親家庭及外籍配偶子女等身份之中小學生為優先。
課程設計中應結合電腦知識、技能教育訓練及其他相關活動學習,以彌補弱勢學生生活資源不足,加強新資訊之吸收,期利用 網路學習與進修。

參、補助項目與基準:
補助經費以學生工讀津貼、誤餐費、教材講義費、工讀交通補助費、輔導教師費、行政雜支費、保險費等項目,每校最高補助額度23萬元為限;至於器材、服裝等購置費用一律不予補助,並以招收50位學員為原則。

肆、申請程序:
每年寒暑假期間辦理,由大專院校暨高中職學校彙整校內與中小學共同擬定之合作計畫書 (包含活動內容、執行規劃、人力配置、經費需求 、預期成效、參加對象、參加人數),於本部所訂期限內隨文檢計畫書送中部辦公室指定之單一窗口亞洲大學彙整審核,請完成線上報名與下載計畫書填寫完畢後,於申請期限(民國99年5月5日)內逕寄

41354 台中縣霧峰鄉柳豐路500號 亞洲大學 資訊多媒體應用學系 收

,逾期恕不受理。


詳情請見活動網址 http://camp.isa.asia.edu.tw/

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