看似平淡無奇的校園環境.透過設計後也能產生不同以往的觀感
觀察>感受>轉化>創造
在育成除了高三藝術生活課外.還胡搞瞎搞了105班的創意與設計課
99課綱4學分的選修課,得感謝班導小馬老師的大力幫助^_^每個人的表情都很生動呢!
整齊的旗海有種壯大之美.....我比較喜歡紛亂美~哈哈
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